Exercices type brevet technologie : programmation

Ce qui tombe vraiment en techno au brevet

Tu as un contrôle de techno qui arrive et tu ne sais pas trop ce qui peut tomber sur la programmation ? Pas de panique. La bonne nouvelle, c’est que le brevet en technologie suit un programme précis, et la partie programmation et algorithmique représente une portion significative des questions. Voilà exactement ce que tu dois savoir.

Au brevet, la technologie est évaluée en contrôle continu (coefficient 6 au total pour le brevet, partagé entre plusieurs matières). Le sujet comporte en général un dossier technique avec :

• Une analyse d’objet technique (repérer des fonctions, des matériaux, un schéma)
• Une partie programmation sur Scratch ou Python (souvent Scratch en 3ème)
• Des questions sur le développement durable ou la chaîne d’énergie

En programmation, les examinateurs testent surtout trois notions : les boucles, les conditions (si/sinon), et la lecture d’un algorithme simple. Ce sont exactement les exos qu’on va faire ensemble.

Scratch : exercice 1 — la boucle

Énoncé

Un élève programme un lutin (le chat de Scratch) pour qu’il avance sur la scène. Il veut que le chat avance de 10 pas, puis tourne de 90°, et répète ça 4 fois pour tracer un carré.

Voici le code qu’il a écrit :

• Répéter 4 fois
• — Avancer de 10 pas
• — Tourner de 90 degrés

Question 1 : Quelle figure le lutin trace-t-il ? Justifie.

Question 2 : On veut que le carré soit deux fois plus grand. Quelle valeur faut-il changer ?

Correction pas à pas

Question 1 : Le lutin avance de 10 pas puis tourne de 90°, et répète cette action 4 fois. 4 côtés égaux + 4 angles de 90° = un carré. La boucle “Répéter 4 fois” est exactement ce qui permet de ne pas réécrire le même bloc quatre fois.

Question 2 : Il faut changer la valeur 10 en 20 dans le bloc “Avancer de … pas”. Le nombre de répétitions (4) et l’angle (90°) ne changent pas : ils définissent la forme, pas la taille.

Point méthode : Dans un sujet brevet, quand on te montre un code Scratch, commence toujours par repérer le bloc de boucle. Demande-toi : combien de fois ça tourne ? Qu’est-ce qui change à chaque tour ?

Scratch : exercice 2 — les conditions

Énoncé

Un élève programme un jeu simple. Le lutin demande à l’utilisateur de deviner un nombre. Voici le code :

• Demander “Quel est le nombre mystère ?” et attendre
• Si réponse = 7
• — Dire “Bravo !” pendant 2 secondes
• Sinon
• — Dire “Perdu !” pendant 2 secondes

Question 1 : L’utilisateur tape 5. Que dit le lutin ?

Question 2 : L’utilisateur tape 7. Que dit le lutin ?

Question 3 : On veut ajouter un deuxième indice : si la réponse est inférieure à 7, le lutin dit “Trop petit !”. Décris les blocs à ajouter dans le “Sinon”.

Correction pas à pas

Question 1 : 5 ≠ 7, donc la condition est fausse. Le lutin passe dans le bloc “Sinon” et dit “Perdu !” pendant 2 secondes.

Question 2 : 7 = 7, donc la condition est vraie. Le lutin dit “Bravo !” pendant 2 secondes.

Question 3 : Dans le bloc “Sinon”, on remplace le simple message “Perdu !” par une nouvelle condition imbriquée :

• Si réponse < 7
• — Dire “Trop petit !” pendant 2 secondes
• Sinon
• — Dire “Trop grand !” pendant 2 secondes

Point méthode : Les conditions imbriquées font peur au premier abord. En vrai, il suffit de lire le code comme une recette : “Est-ce que c’est égal ? Non. Alors, est-ce que c’est plus petit ? Si oui…”. Lis bloc par bloc, dans l’ordre.

Exercice analyse d’objet technique

Énoncé

On t’indique qu’une lampe de bureau connectée s’allume automatiquement quand il fait nuit. Elle possède un capteur de luminosité, un microcontrôleur et une LED.

Question 1 : Identifie la fonction technique du capteur de luminosité.

Question 2 : Quel élément joue le rôle de “cerveau” dans cet objet ?

Question 3 : Écris en langage naturel (pas en Scratch) l’algorithme qui décrit le fonctionnement de cette lampe.

Correction pas à pas

Question 1 : Le capteur de luminosité acquiert une information de l’environnement (le niveau de lumière ambiante). C’est un capteur d’entrée.

Question 2 : Le microcontrôleur joue le rôle de cerveau : il reçoit l’information du capteur, la traite et envoie un ordre à la LED.

Question 3 : Voici l’algorithme en langage naturel :

1. Lire la valeur du capteur de luminosité
2. Si la luminosité est inférieure à un seuil (il fait nuit)
3. — Alors : allumer la LED
4. Sinon
5. — Éteindre la LED
6. Retourner à l’étape 1 (boucle continue)

Point méthode : En analyse d’objet technique, pense toujours à la chaîne : capteur → traitement → actionneur. Le capteur sent, le microcontrôleur décide, l’actionneur (ici la LED) agit.

Correction et auto-évaluation

Voici un barème rapide pour estimer ton niveau sur ces trois exercices :

• Exo 1 boucle : 2 points (1 par question)
• Exo 2 conditions : 3 points (1 par question)
• Exo analyse d’objet : 3 points (1 par question)

7-8/8 : Tu maîtrises la programmation niveau brevet — travaille maintenant la vitesse de lecture des codes.
5-6/8 : Les bases sont là, mais les conditions imbriquées (question 3 de l’exo 2) méritent encore de la pratique.
Moins de 5/8 : Relis la correction des boucles et des conditions, puis refais les exos de mémoire sans regarder. C’est là que ça rentre vraiment.

Pour s’entraîner avec un coach IA personnalisé, on peut aller sur brevetia.fr — exercices corrigés automatiquement, adaptés au niveau de chaque élève.

FAQ — exercices techno brevet

Est-ce que Scratch tombe vraiment au brevet ?

Oui. Scratch est l’environnement de programmation visuel recommandé par le programme officiel du cycle 4 (6ème–3ème) de l’Éducation Nationale. Beaucoup de sujets zéro et de brevets blancs incluent des questions sur des codes Scratch.

Faut-il savoir coder ou juste lire un code ?

Au brevet, on te demande surtout de lire et comprendre un code existant, de repérer une erreur ou de compléter un bloc manquant. Savoir créer un programme from scratch est un plus, pas une obligation pour le jour J.

Combien de points ça représente la programmation sur le sujet ?

Ça dépend du sujet, mais en général les questions de programmation représentent entre 4 et 8 points sur 20 dans la partie technologie. Ce n’est pas négligeable, surtout quand ce sont des points faciles à aller chercher avec de l’entraînement.

Python peut-il remplacer Scratch dans un sujet brevet ?

Oui, certains établissements utilisent Python en 3ème. Le principe des boucles et des conditions est identique. Renseigne-toi auprès de ton prof de techno sur ce qu’il utilise en classe : c’est lui qui prépare tes évaluations de contrôle continu.

Comment réviser efficacement la techno sans s’ennuyer ?

Le plus efficace : reprendre les brevets blancs de ton collège, refaire les corrections sans les regarder, puis vérifier. Vingt minutes deux fois par semaine valent mieux qu’une session de deux heures la veille. Et pour des exercices avec correction immédiate, brevetia.fr fait exactement ça.

Questions frequentes

Quels exercices sont les plus importants pour le brevet 2026 ?

Les exercices de maths (geometrie, algebre, statistiques) et de francais (comprehension, redaction) sont les plus decisifs. L’histoire-geographie compte 100 points aux epreuves finales. Travailler en priorite sur ces matieres optimise le score sur 800 points.

Comment s’entrainer efficacement au brevet avec des exercices ?

La methode la plus efficace est de s’entrainer avec des annales recentes (2022-2025), de vous chronometrer comme en conditions reelles, et de corriger systematiquement vos erreurs. BrevetIA propose des exercices corriges par IA avec explication de chaque etape.

Combien d’exercices faut-il faire par jour pour preparer le brevet ?

Les experts recommandent 1h a 2h d’exercices quotidiens sur les 6-8 semaines avant le brevet. Privilegiez la regularite a la quantite : 30 minutes efficaces valent mieux que 3h de travail superficiel. Variez les matieres pour maintenir la concentration.